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第三十六章 校园怪谈(九) (第2/2页)

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“这个是什么啊?取暖的?”明元看着这个盆,一头雾水,不解的问道。

明月摇摇头,否定了明元的猜测,提出了自己的看法:“这应该不是取暖的,取暖的不应该有这么多纸灰。”

“那是什么呢?”明元追问道。

“我也不清楚,你去把两个瓶子拿上,也许里面有线索,我们先出去吧。”明月现在也搞不清楚这个到底是干什么的,只能希望通过瓶子里面的物品,找出一点线索了。

明元第一次进来的时候,就对这两个瓶子充满了好奇,只是当时怕出事,没敢动手,现在得到了明月的许可,当即转身从柜子里,把两个瓶子拿了起来,和明月一起出去了。

两人随后将门关上,但又没有进到明元的寝室里面,而是在走廊里,开始研究这两瓶子里面的东西。

“先打开这个看看吧。”明月说着,就率先打开瓶子,将瓶子里面的星星全都倒在了地上。

明月蹲着,明元坐着,两人开始分工,并逐一查看。

“我这些没有东西,你呢?”明月问道。

“我的也没有东西。”

“我这里有50颗,你呢?”

“我这里有49颗,总共那就是99颗!”

反正没有发现什么可疑线索,明元说着,就把地上的99颗星星装进了瓶子里面。

“把那个也打开吧!”明月指着装着千纸鹤的瓶子,说道。

“嗯!”明元应道,紧随其后的打开了瓶子,将瓶子里面的千纸鹤也都倒在了地上。

“有字!”

就在明元把千纸鹤倒在地上的时候,明月捡起离自己最近的一只,发现在翅膀上面写着一个字。

“我这里也有字,等等,好像全都有字啊。”明元拿起一只发现千纸鹤上面也有字,随即看了一下,粗略的发现好像所有的千纸鹤都是有字的。

“快去拿纸笔,把这些写下来,说不定真能发现什么!”明月兴奋的说道。

这一线索的发现,一下子就调动了两人的积极性,两人逐个逐个仔细的查看,把发现的线索,一一记录在纸上,每一只千纸鹤,都有一个字,两人数了一下,99只,和星星的数量一样。

这难道有什么意义?

明元记录好了线索,也把千纸鹤重新装进了玻璃瓶子,随后和明月,一起研究这些字所要表达的意思。

一行字,一段话,再深奥,前后关联,也有读懂的时候;一个字,一个词,再简单,胡拼乱凑,也有迷糊的时候。

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